سهرة في المدينة: جولة تاكسي لا تُ忘れ!
أطلقتنا من نقطة الحيوية في المدينة. المركبة تتحرك عبر الشوارع , حافلة بالإنارة . الظلام كان معتمة ب ضوء القمر . حولتنا المدينة إلى معرض حيوية . السائق كان محاكي ب أرجاء المدينة. يكون الج
أطلقتنا من نقطة الحيوية في المدينة. المركبة تتحرك عبر الشوارع , حافلة بالإنارة . الظلام كان معتمة ب ضوء القمر . حولتنا المدينة إلى معرض حيوية . السائق كان محاكي ب أرجاء المدينة. يكون الج
يتطلّب الفصل/دورة/المرحلتين الدراسية الثانية من الطلاب الكثير من/قوى التحفيز/التركيز لكي يواجهوا التحديات الجديدة/الهائلة/العظيمة. يجب أن/يفعل الطلاب/تحتاج إلى {التخطيط مسبقاً/بدء/إعداد لمزي